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摘要:哈尔滨市阿城区通过对国家义务教育质量监测结果的应用,在教育发展中做到管理有依据、办学有方向、教育有方法、质量有提升,促进了区域教育发展水平的全面提升。通过打造区域数据专家、创新区域教研模式和优化区域质量监测等机制和措施,助力区域实现基于数据的精准施策和教育改进。
关键词:义务教育;质量监测;精准教研;数字化转型
国家义务教育质量监测是对区域教育发展的综合诊断,质量监测结果为阿城区教育改革创新提供了新标向。(剩余3233字)
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基于数据的国家义务教育质量监测结果应用与转化
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