初中生线上学习心理问题分析与对策研究

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摘 要：在疫情防控常态化的形势下，按照教育部“停课不停教，停课不停学”的战略部署，初中教育也随之产生了深刻的变革。受疫情和学习方式影响，部分初中生出现了心理亚健康状态。文章总结了所任教的学生两年多的线上学习状况，分析和研究这期间学生的心理变化及暴露出的心理问题，并针对这些问题探索出积极有效的对策，旨在为初中生心理健康教育工作提供一种辅导思路。（剩余3639字）

试读结束

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