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摘 要：核心素养视域下的地理生活化情智课程的开发与实施建立在“立德树人”根本任务前提下，力求培养富有家国情怀、社会仁爱、自身修养、独立创新的发展性人才。核心素养倡导的情智教育是师生在相互尊重，相互欣赏中共处; 在以情盈智，以智润情中共进。开发情智拓展性的校本研修课程，要在生活的体验中共同追求，精选学生比较熟悉的生活素材，洞察身边的发展变化，开展实践探究活动。（剩余3776字）
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核心素养视域下的地理生活化情智校本课程的开发与实施
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