全科教育成为小学教育的发展方向的可能性分析

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摘 要：小学全科教育是一种教学形式。一方面，其以学科作为学生理解社会的生活媒介，利用课程整合的方式，帮助学生养成实践能力，促进学生未来发展能力提升;另一方面，其以学科作为教学目的，让学生在日积月累之中掌握相关的知识技巧。从根本上来看，小学全科教育以及小学分科教育在学科态度、对学科功能认知以及对学生学习认知上存在一定的差异。（剩余5283字）

试读结束

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