落实初中英语学科素养的单元作业设计探究

——以W-TCS学习共同体为载体

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摘 要：单元作业作为单元教学设计的一个重要的组成部分，是具有指向性的系列化思维和实践活动。文章以全景视域理念为指导思想，对于初中英语单元作业的设计，综合了英语不同方面的语用功能，将不同课型关联起来，进行整体规划，使单元作业的设计成为一个有机整体。聚焦教师对问题的诊断、分析和解决方法，关注不同层次学生的学习效果，依托课堂教学环境，凸显其形式的增益教学功能。（剩余3729字）

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