初中生物课程培养学生科学素养的实践探索

—— 以“病毒”一课为例

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摘 要：生物学课程的根本任务是提高学生的科学素养。在“病毒”一节教学中，教师在讲授病毒基本知识的同时，还需要紧密结合教学内容，通过课堂讲授、视频图片、资料拓展等方式，引导学生崇尚科学精神、形成科学思维、养成科学态度、树立科学情怀、提高科学素质。本节课所进行的实践探索，可为一线教师在初中生物学教学中培养学生科学素养提供参考。（剩余3684字）

试读结束

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