聚焦关键要素，培养学生工程实践能力

——以“立体小菜园”项目为例

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工程实践活动的有效实施能够增强学生的工程实践能力、培养学生的科学品质，更能促进学生核心素养的真正发展。科学课程标准将“工程设计与物化”的内容纳入科学核心概念之中，并明确了工程实践活动的一系列关键要素，包括明确问题、设计方案、实施计划、检验作品、改进完善、展示成果等。苏教版《科学》教材中专门设置了如小小工程师、项目化学习等专项学习内容，这些内容需要用到工程实践活动的学习方式。（剩余5149字）

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