科技社团项目化学习的实践探索

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社团课是国家基础课程的重要补充。江苏省溧阳市文化小学科学信息组结合学校实际情况，创设了拔节科技社团课程体系（下文简称拔节社课程），并在不同类型社团课中充分挖掘项目化学习主题，同时搭建相应的资源库，为学生的学习提供重要的保障。经过一年多的努力，学校的科技社团更加特色化，满足了学生的多样化学习和发展需求。（剩余2799字）

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