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区里有亮点课例展示,我选择了《鸟》这一课。之所以选择这一课,是因为我感觉这一课例研究得颇为成熟,拿来用就可以了。但与教研员交流后我意识到,在新的课程标准指导下,如何深入研究、教出新意、“秀”出精彩,仍然充满挑战。
一、教学分析
教师要想演绎出别样的课堂,研读课程标准,精读教材是必须的。于是,我沉下心来,翻查课程标准,解读教材,分析学情,确定目标,设计思路。(剩余5234字)
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《鸟》一课的研究历程
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