深度学习理念下小学科学跨学科教学实践

——以“怎样才能投掷得更远”项目为例

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深度学习的“深”，并不是指知识难度或知识量的累加，而是教师对教学内容的深度和广度进行拓展，[1]即在教师引领下，学生围绕着具有挑战性的学习主题，全身心积极参与，体验成功，获得发展的有意义的学习过程。

深度学习理念下的小学科学跨学科教学，能让学生掌握科学学科的核心知识，理解科学学习的一般过程，把握科学学科的本质及思想方法，形成积极的内在学习动机，综合运用多学科的知识和技能，从多学科视角分析和解决问题、完成任务、解释现象，成为既具独立性、批判性、创造性又有合作精神、基础扎实的社会未来人才。（剩余4647字）