小学科学物理模型建构教学的实施策略

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科学思维是科学学科核心素养的重要内容，包括模型建构、推理论证、创新思维。模型建构即以经验事实为基础，对客观事物进行抽象和概括，进而建构模型，运用模型分析、解释现象和数据，描述系统的结构、关系及变化过程。物理模型作为科学模型中最普遍的模型之一，在小学科学学习中被运用广泛。有的教师往往为了建模而建模，只追求一个外形与实物基本相似的模型，存在物理模型内涵不够丰富，模型建构教学不够深入等问题。（剩余5226字）

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