基于“研训”一体的校本教研实践

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强教必先强师。《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》要求“加强教师队伍建设”，强调“加强教师培训与研修，探索教师专业发展新机制，建立和完善教师专业发展保障机制”。武汉经济技术开发区汉阳三中结合区域和学校的实际情况，确定了以“研训”一体为基础的校本教研运作模式，教师通过自主研究活动和针对新手教师、骨干教师和卓越教师三个不同层级的“个性分层”培训机制，实现专业能力的提升与个人成长。（剩余2466字）

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