校地协同，跑出和乐教师发展加速度

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强国必先强教，强教必先强师。近年来，武汉市光谷第三小学（以下简称“光谷三小”）结合学校教育发展实际，高度重视构建高质量教师专业发展体系，以入选光谷教师教育综合改革实验区基地学校为契机，将教师教育综合改革实验区建设作为教师专业发展创新的突破口，通过与湖北第二师范学院（以下简称“湖北二师”）共建教师教育实验区，探索协同发展教师新机制，从“单兵作战”到共商机制、共培师资、共研课题、共享资源“四个一体化”全力推进，跑出和乐教师发展加速度。（剩余2952字）

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