群文阅读点亮学生思维的火花

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群文阅读即多文本阅读，即师生围绕着一个或多个议题选择一组文章，而后围绕议题进行阅读和集体建构，最终达成共识的过程。随着新课程改革的推进，群文阅读作为一种突破性的阅读实践创新形式，在提高教师课堂效率的同时，又可以培养学生的阅读技巧和阅读能力，有利于提升学生的语文核心素养。在课堂教学中开展群文阅读可采用以下教学策略。（剩余1192字）

试读结束

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