培养“创造性学习者”：整本书阅读的价值追求(上)

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通过阅读发展思维、开启智慧是整本书阅读的价值追求之一，也是重点。整本书阅读的目的不仅仅在于读什么，更重要的是从学生素养发展的角度去探索阅读方法、建构阅读策略、积累阅读经验、丰富精神世界。这与刘道玉先生“创造性的学习者必须酷爱读书、学会自学、善于质疑、大胆批判、明辨真伪、求异标新、巧用顿悟、开启智慧”的思想精髓是一脉相通的。（剩余3186字）

试读结束

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