如何撰写教育督导案例

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教育督导案例是督学针对督导过程中发生的典型事件，叙述发生过程、处理策略和处理结果，分析、提炼、总结和反思后形成的文本，具有目的性、真实性、典型性、可读性、借鉴性和启发性等特点，一般分为描述型案例、反思型案例和研究型案例。武汉市江岸区开展中小学校责任督学挂牌督导以来，督学围绕挂牌督导“抓体制建机制、抓常规促特色、抓困惑善处理、抓平台重方式、抓指导促发展”，将平日的积累与思考付诸笔端，撰写了一大批鲜活的督导案例，其中3篇案例在刊物上发表，1篇案例收录到2021年教育督导蓝皮书。（剩余2934字）

试读结束

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