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评价是教学活动的重要一环，在语文教学中，如何科学、合理地评价学生的学习情况呢？笔者以统编版语文三年级下册《我们奇妙的世界》教学为例，从学前表现、学中探究、学后展示三个方面进行阐述。
评价学前表现，提高预学质量。语文学习离不开前置性学习，学生前置性学习的效果在一定程度上决定了学生课中学习的效果。为促进学生高质量完成前置性学习任务，教师可以组织学生自评预学表现，引导他们认真完成前置性学习任务。（剩余1247字）
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以表现性评价推进有效教学
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