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差异化教学的核心是因材施教，它既符合学生的个体特征，又能满足学生的群体发展需求，有助于提高学习效率、优化学科教学。教师在对学生科学分层、建立动态分层机制并向学生说明分层目的的基础上，要重点从以下三个方面落实差异化教学。
立足共同发展，体现目标差异。教师要立足学生共同发展、结合课程标准与课程内容确定教学目标，并以分层结果为参考划分出差异化的学习目标，以适应不同层级的学生学习。（剩余1261字）
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浅谈差异化教学在初中数学教学中的实施
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