基于学段特点的项目式学习
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项目式学习要依据课程标准，综合考虑学段特点来确定项目主题、开展学习活动。开展项目式学习活动能提高学生学习的积极性，促进学生积极思考，动手实践，解决实际问题。
大庆路小学结合学段特点，开展了一系列项目式学习。
第一学段：创设“童话”情境，在体验中生成素养
一、二年级学生还保留着幼儿期的一些心理特点，在一年级第一学期的入学适应期，学校借助学生的生活经验和幼儿园活动经验，通过生动活泼的形式指导学生学习简单的学科知识，引导学生在教师指导下提出简单的问题，并尝试运用所学知识和方法解决问题。（剩余2343字）
