人工智能赋能天然胎漆器制作数字化教学路径探究

——以TouchDesigner教学实践为例

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中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）33-0155-06

高等教育作为推动中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展的重要路径，在非物质文化遗产（以下简称“非遗”技艺传承教学中却面临显著困境。比如以岭南天然胎漆器制作为代表的工艺项目，由于传承高度依赖“口传心授”的亲身体验与复杂的手工技艺，其传统教学模式存在三重难题：一是教学手段单一，仅依靠理论讲授与实物观摩，难以将漆液流动性、胎体阴干形变等隐性知识具象化，导致学生存在认知壁垒；二是地域限制突出，异地师生无法实现实时协作，师徒制的时空局限制约了技艺的广泛传承；三是文化传递缺失，静态的记录方式无法呈现“非遗”技艺与岭南地域文化、生态智慧的动态关联，削弱了学生的文化理解与文化认同。（剩余9113字）