“四向五力”：数智驱动下的艺术院校大学英语“三进”教学策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：0450-9889（2025）33-0113-04

习近平新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义中国化、时代化的重大理论成果，凝聚着中华文化的深厚底蕴与中国精神的时代内涵，恰似一座闪耀着中国特色与智慧的思想灯塔，为高校人才培养指明方向。而推动这一重要思想进教材、进课堂、进头脑的“三进”工作，正是高校落实育人使命、传递思想伟力的关键路径。（剩余5959字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人