老挝本土汉语教师培养的现状与对策

——以老挝国立大学孔子学院为例

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中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）33-0097-05

随着“一带一路”建设的深入推进，我国与世界各国的互联互通日益紧密。作为我国面向东盟的重要门户，广西充分利用与东盟国家地缘相近的独特优势，持续深化并拓展与东盟国家的教育交流与合作。依托孔子学院平台，积极推动国际中文教育事业发展，以语言为桥梁，促进我国与东盟国家间的文明互鉴和民心相通。（剩余7166字）

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