体医融合理念下医学类高职院校体育教学实践探究
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【摘要】本文阐明体医融合教学的内涵，分析医学类高职院校目前体育教学中存在的不足，阐述基于体医融合理念的重构体医融合的体育课程体系、转移体育教学重心、改变考评方式的医学类高职院校体育教学策略，为体医融合教学提供参考。
【关键词】医学类高职院校 体医融合 体育教学
【中图分类号】G64 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2023）12-0165-04
医学类高职院校体育教学具有许多优越的条件，可以进行体医融合并建立体医融合教学模式，促进体育教学改革。（剩余5996字）