专业认证背景下师范生职业技能培养体系构建研究
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【摘要】本文基于师范类专业认证的背景，分析当前师范生职业技能培养的现状，论述师范生职业技能体系构建与完善的途径：以学生为中心，设计职业技能课程内容；以产出为导向，完善职业技能的培养目标与保障条件；以持续改进为推手，调整职业技能培养的管理与考评模式。
【关键词】专业认证 师范生 职业技能
【中图分类号】G64 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2023）12-0111-05
高等师范院校是培养教师的主要阵地，承担着为我国基础教育事业培育高质量师资队伍的重要职能。（剩余6680字）