共建“金基地”:中职学校产教一体技能人才培养模式的进阶

——以南宁市第一职业技术学校为例

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中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:0450-9889(2025)20-0066-05

推进产教融合具有推动技能社会建设的重要作用,是落实职业教育改革的核心工作之一,也是实现培养高素质技能人才目标的重要路径。当前,中职教育正经历从规模扩张向内涵式发展的深刻变革时期,产业迭代加速与人才供需错位的矛盾日益凸显。(剩余8153字)

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