高中语文实用类文本探究：教材选编、高考命题及教学启示

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摘 要：长期以来，实用类文本教学被一线教师所忽视，学界对其关注度也较低。新课标将“实用性阅读与交流”设置为学习任务群后，实用类文本教学及其研究才被广大师生关注与重视。作为一种非虚构的文本类型，实用性阅读与交流更贴近学生的生活实际，更容易表达学生的思想和情感，体现了语文学习的实用性与实践性。本文通过对新课改后关于实用类文本教学研究现状及其成果的综述，获得实用类文本教学应创设情境、开展审辨式阅读和群文阅读的教学启示。（剩余5800字）

试读结束

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