职普融通背景下中职学校特殊教育学生适应性教育探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：特殊教育学生进入中职学校普遍存在适应性问题。在职普融通背景下，中职学校与特殊教育学校可围绕职业意识、职业认知、职业技能三个内容，为特殊教育学生提供适应性教育，通过建立校际资源共享机制、构建融合环境并提供融合支持、指导特殊教育学生开展职业生涯规划、组织校外研学及短期职业培训教育等策略，为特殊教育学生适应中职学校、学好职业技能和融入社会打下基础。（剩余5142字）

试读结束

目录
monitor