初中道德与法治实践性作业的设计与实施

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摘 要：作业是学习评价的重要手段。初中道德与法治实践性作业有利于学生检验和巩固所学知识，提高理论素养。教师设计初中道德与法治实践性作业，要明确实践性作业的主题，根据主题设计多维度作业目标，编排有梯度的作业内容，运用“五步法”引导学生完成实践性作业，开阔学生的视野，提高学生的能力，促进学生知行合一，发展学生的核心素养。（剩余4038字）

试读结束

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