基于学生体质健康发展的课内外融合实践

——以南宁市天桃实验学校教育集团初中体育学科为例

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摘 要：随着“健康第一”教育理念的不断强化，如何落实“双减”政策，成为摆在教育工作者面前的一项重要课题。南宁市天桃实验学校教育集团以“双减”政策为导向，基于学生体质健康发展的需要，重点分析初中体育学科课内外融合的可行性，并提出目标、制订实施方案，加快推进课内体育教学与课外训练、家校联合训练的有效整合，达到促进学生体质健康发展的目的。（剩余4434字）

试读结束

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