清廉学校建设“三融入”“三结合”模式探索

——以南宁市桂雅路小学为例

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摘 要：全面开展清廉学校建设，是推动中小学教育事业发展的重要举措。南宁市桂雅路小学聚焦清廉学校建设目标任务，探索“三融入”（融入制度建设、融入师德师风建设、融入校园文化建设）、“三结合”（与党建工作结合、与课程开发结合、与主题实践结合）清廉学校建设模式，切实营造风清气正的学校育人环境。

关键词：党建引领；清廉学校；“三融入”；“三结合”；师德师风；主题活动

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2024）19-0008-03

推进清廉学校建设，是一项关系全局、意义重大、影响深远的政治工程和民心工程［1］。（剩余4390字）