半结构化研学课程的设计与实践

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摘 要：本研究将不同结构化程度的研学课程进行比较分析，认为半结构化研学课程能够更好地激发学生的内驱力，并以“探千年邕州，建智慧南宁”研学课程为例阐释半结构化课程设计与实施步骤，包括确定主题和目标、建立研学课堂公约、项目对应学科课标、细化探究项目计划、有的放矢参与指导、阶段性评价与反思、成果展示评估成长等，从而为研学旅行高质量发展提供坚实的理论支撑与实践指导。（剩余8031字）

试读结束

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