初中地理大单元教学设计方法

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【摘要】初中地理大单元教学有助于凸显教学重点，助力知识体系的建构，激活学生主体意识。文章提出，初中地理大单元教学应坚持以课程标准为导向，实施系统化教学设计，努力实现教学评一体化，并提出相应的教学设计策略，即设计预习作业，奠定单元教学基础；设置问题导入，激发学生学习兴趣；巧用信息技术，增强单元教学效果；组织小组合作学习，深化学生知识理解；提出开放性任务，培养学生创新思维。（剩余5046字）

试读结束

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