核心素养培养视域下数学深度学习探究

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【摘要】在初中数学教学中，为了更好地实现学生深度学习，教师需要结合《义务教育数学课程标准（2022年版）》深度解读，在了解深度学习特点的基础上，通过明确科学的学习目标，创设有意义的学习情境，设计启发性创意问题，注重新旧知识联系，并借助有效的教学评价，推进深度学习目标的实现，提升学生的数学核心素养，助力学生全面发展。（剩余4993字）

试读结束

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