“双减”背景下家校社协同育人的实施路径
【摘要】“双减”政策的推行为家校社协同育人带来了新的机遇，家校社协同育人的意义和价值得以彰显。文章系统梳理了家校社协同育人的相关文献，分析了家校社协同育人的现状，提出了树立协同育人的教育理念、强化协同育人主体的责任意识、提高协同育人能力和整合协同育人资源的具体对策。
【关键词】“双减”政策；家校社；协同育人；实施路径
【中图分类号】G647【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2024）19—0027—04
随着国家教育政策的不断调整和社会经济的快速发展，学校、家庭和社会之间的关系日益紧密，家校社协同育人的重要性日益凸显。（剩余4965字）