“双减”背景下小学作业的优化布置

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【摘要】在“双减”政策背景之下，文章从作业的功能、目前小学阶段作业存在的问题以及作业布置的优化策略等方面入手，探讨了如何高效布置作业，以满足当下的教育目标。据此提出了改变作业类型、分层布置作业以及重塑作业与考试关系等策略，并且强调了在教育过程中教师应该转变思想，尊重学生差异，更加注重作业的质量以及多样性，以促进学生全面发展。（剩余5193字）

试读结束

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