“双减”政策下初中语文作业设计的优化策略

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【摘要】随着“双减”政策的实施以及新课标的推进，如何减轻学生过重的作业负担就成为学科教师关注的焦点。在此背景下，教师必须转变以往单一、陈旧的作业设计观念，注重作业形式的创新，不断提高作业设计的水平和质量，为学生提供丰富、多样的作业内容。基于此，文章从“双减”政策的视角入手，就初中语文作业设计的优化策略展开深入探究。（剩余3709字）

试读结束

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