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【摘要】新课改背景下,小学语文尝试应用项目化学习模式开展阅读教学,借助项目化学习特点来拓展阅读量,能调动学生阅读的积极性和主动性,将传统的以教师为主的“教”转变为以学生为主的“不教”,实施激发内驱力的高效教学。文章从项目化学习概念、特点、在小学语文阅读教学中的应用意义及注意事项等方面展开分析,探究项目化学习在小学语文阅读教学中的应用策略,以实现小学语文阅读教学质量和效率提高的目的。(剩余3710字)
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项目化学习在小学语文阅读教学中的应用
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