核心素养背景下小学语文群文阅读教学策略

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【摘要】核心素养理念下小学语文群文阅读具有重要价值，其不仅能培养学生的文化认同感和写作能力，还能促进学生思维的发展，为他们未来的学习和成长打下坚实的基础。因此，教师应该加强群文阅读教学，积极探索有效策略。文章从群文选择、自读导航、深度思考、对比阅读以及知识转化这五个层面进行了探讨，旨在提高小学语文群文阅读教学质量，提升学生核心素养。（剩余3687字）

试读结束

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