核心素养视域下高中数学高效课堂的构建
【摘要】随着新课程改革的深入推进，培养学生的核心素养成为教师教学的主要任务之一。为了增强核心素养培养效果，教师必须结合自己所教学科，研究构建高效课堂的策略。文章以高中数学教学为研究对象，从转变理念、创新模式、培养能力三个维度出发，探讨了核心素养视域下打造高中数学高效课堂的策略。
【关键词】高中数学；核心素养；高效课堂；构建途径
【中图分类号】G633.6【文献标志码】A【文章编号】1006—0463（2021）20—0074—03
高中数学知识点多、难度大，对学生的数学综合能力要求高，学生普遍认为高中数学难学。（剩余2751字）
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