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【摘要】基于iPad的“314”智慧课堂教学模式以101智慧教学平台为基础，坚持“以人为本，以iPad为辅”的理念，围绕以学为中心，注重教与学的相互渗透与统一融合，将教学过程分为课前、课中、课后这三个阶段，通过三个阶段的科学对接，实现了高中生物课堂教学的智慧化、数据化和个性化，有利于培养学生的生物学科核心素养。（剩余3415字）
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基于iPad的“314”智慧课堂教学模式的实践与思考
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