方言对小学英语语音教学的影响与对策
【摘要】语音是小学英语的重要基础，也是难度较大的一部分，教师要以核心素养教学理念为指导，积极探寻语音教学的新思路，为小学生提供更优质的教学方法，以提升英语语音教学质量。文章以小学语音核心素养理念的要求为切入点，通过对区域语音教学现状的深入分析，探索其成因，并提出优化策略。
【关键词】核心素养理念；小学英语；方言；教学现状
【中图分类号】G623.31【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2021）20—0102—03
受自然、經济、历史等因素的影响，方言对英语语音教学有很大的影响，特别是教学内容和方式与小学生年龄、心理特征不符，无法利用语音教学促进学生全面发展等，更是成为我国小学语音教学的一大难题。（剩余3404字）
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