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文艺评论类文章的教学探索

——以《谈中国诗》为例

【摘要】文艺评论是评论者在文艺欣赏的基础上,在某些文艺理论的指导下,对文艺创作、文艺思潮等文艺现象、文艺实践活动进行的阐述和评判。教学好这类文章能够提高学生的审美鉴赏能力,能够促进学生的逻辑思维发展,培养学生严谨务实的治学态度。

【关键词】文艺评论;《论中国诗》;教学策略

【中图分类号】G633.3【文献标志码】A【文章编号】1004—0463(2021)20—0088—03

统编版高中语文必修五第三单元是高中阶段唯一一个文艺评论和随笔单元,要提升阅读这类文章的能力,只能通过这三篇文章的教学来实现。(剩余3698字)

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