从全国Ⅱ卷谈地理高考试题的变化特点及备考方法
【摘要】核心素养背景下的地理高考试题如何测量学生素养能力，备考如何以核心素养为导向组织复习，文章以2020年全国Ⅱ卷为例，分析了高考试题的特点，总结了备考复习中核心素养的落地路径。
【关键词】地理；高考试题；特点；转变理念
【中图分类号】G633.55【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2021）20—0123—03
核心素养下的地理高考，如何准确刻画学生地理关键能力、必备品格和价值观念；“立德树人”导向下地理高考将有何变化趋势？2020年全国高考地理试题无疑给出了明确的答案，也为未来地理教学指明了方向。（剩余4259字）
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