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回归有温度的教育

按照新学期的任课安排,我有了为二年级某个班上课的机会。第一节课,我发现这些升入二年级的“小豆丁”们有了明显的变化。课前,他们就已经端端正正地坐好,用一双双明亮的眼睛注视着我,完全没有了刚入学就读一年级时“坐不住”的样子。我不由得为这个班的老师们在学生习惯养成教育方面付出的努力而暗自欣喜。

这时,我突然发现坐在教室前面的一名女生有些不一样,她没有坐得那么端正,扎着好看辫子的小脑袋在低着头找着什么东西。(剩余1194字)

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