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【摘要】培智学校体育教学通过对智力障碍学生进行运动康复，可以延缓其身体机能退化，增进其身体健康，改善其智力水平，提高其生活适应能力，使其更好地适应社会。文章根据智力障碍学生身心发展特征与体育需求，从指令执行能力训练、分层教学、渐进式教学、建立正向的奖惩机制等五个方面详细叙述了培智体育课堂的教学策略。（剩余3560字）
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智力障碍学生的体育需求及教学策略
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