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引言
随着时代发展需求的不断变化以及高度竞争的国际环境,我国的师范教育也面临新的起点和挑战。中国特有的教育家精神是指引当下我国师范生教育的“及时雨”,这一精神立足于我国立德树人的根本任务,符合加快建设教育强国的时代呼声,高度凝练了教师职业发展的价值追求与实践导向。因此,可以说教育家精神与师范生的培养高度耦合,将教育家精神融入师范生培养过程迫在眉睫。(剩余4994字)
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教育家精神融入师范生培养的“德”“行”“责”
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