生成式人工智能技术融入大学英语教学的影响与路径探讨

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随着生成式人工智能技术（AIGC）的飞速发展，特别是以ChatGPT为代表的语言模型的推广，大学英语教学面临着前所未有的机遇与挑战。本文通过分析AIGC技术在大学英语教学中的潜在影响，深入探讨了如何有效地将其融入教学体系，并结合实证研究评估了该技术在实际教学中的效果。研究表明，AIGC技术不仅能够显著提升教学效率，丰富学习资源，还能促进教学模式的创新。（剩余3033字）

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