以点带面教学改革理论研究

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摘要：面对素质教育、新文科以及数智化等背景带来的挑战，现行教育方法与培养现代化建设需要的新时代人才有较大的差距。因此，本文系统性研究以点带面教学理论，通过阐明以点带面的内涵，论述其理论研究，包括理论基础、原则、原理、途径、目的，以期改善高等教育教学的质量和效果，缩小上述差距，并对相关学术研究和教育工作者有所启迪。（剩余5499字）

试读结束

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