中职开展劳动教育的价值意蕴与实践路向

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摘要：中职教育担负着培养具有爱岗敬业、高素质新型技能人才的重任。作为中职学校育人重要途径的劳动教育出现了劳动教育形式虚化、劳动教育内容窄化等现象，阻碍了人才培养。本文通过分析当下本土中职劳动教育实施现状，研究中职劳动教育的价值意蕴，探究如何使学生树立正确的劳动意识，形成良好的劳动习惯，践行崇高的劳动精神及建构科学的劳动教育评价体系，从而形成学校、社会、家庭和学生的多元主体参与的中职劳动教育体系。（剩余4172字）

试读结束

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