人际交往活动与教师专业认同关系的研究

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摘要：人际交往活动作为教育活动的补充，与师范生专业认同关系有待研究。师范生职前专业认同对未来发展、长期规划有一定影响。对师范生培养而言，培养良好的教师专业认同是促进教师专业生涯发展的重要前提，师范生作为大学生群体中一类人，由于其未来职业具有指导学生发展的特点，在人际交往各种活动中，更加重视学生品格塑造过程和未来职业道德发展。（剩余5285字）

试读结束

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